miércoles, 24 de diciembre de 2014

Estrategias Metodológicas para el Docente E-learning

ESTRATEGIA METODOLÓGICAS PARA EL DOCENTE E-learning

E-learnining

  • Características del e-learning.
  • Ventajas y desventajas del e-learning.
  • Variables críticas del e-learning.
  • Etapas básicas del desarrollo del e-learning.
  • Principios de e-learning.


Lecturas complementarias:
-Bases Pedagógicas del e-leaerning
Referencia a los enfoques,  características, ventajas y variables críticas del e-learning.
http://www.uoc.edu/rusc/3/1/dt/esp/cabero.pdf

-Estado actual de los Sistemas de e-learning donde se muestra y explica el estado actual de los sistemas e-learning.
Arículo de Francisco José García de la Universidad de Salamanca 
http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_06_2/n6_02_art_garcia_penalvo.htm

-¿Qué es y cómo funciona el e-learning?
Conceptos, conceptos y desventajas del e-learning.






Entornos Virtuales  de aprendizaje
  • Definición.
  • Adaptación de los entornos virtuales a la diversidad cognitiva del estudiante.



Entornos Virtuales de Aprendizaje [pare II]

  • La acción docente en entornos virtuales.
  • La comunicación en entornos virtuales.
  • La comunicación virtual, características y comportamientos.
  • Características del proceso de Comunicación en la Educación Virtual.

Lecturas complementarias

-Evaluación de un modelo de orientación tutorial y mentaría universitaria.
http://www.revistaeducacion.educacion.es/re356/re356_30.pdf
-El tutor en e-learning: Aspectos a tener en cuenta.
Texto que trata los aspectos del tutor virtual.
Cuestiones como la planificación en una tutoría on-line, que tipos de competencias debe de dominar, así como, las estrategias que pueden emplear.




1 comentario:

  1. Mi portafolio de aprendizaje tiene como objetivo el dejar evidencia de mi "Huella académica" y mi "Huella digital" pero de paso, compartir con todos ustedes, los temas, que pertenecen a mi aprendizaje ubicuo dentro de los escenarios que me desenvuelvo.
    Espero que se animen a verter opiniones o comentarios; una de las principales acciones para disminuir la llamada "brecha digital" es la participación, de emisores y receptores.

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